教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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200407 |
黎教员.(男)
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暨南大学珠海学院
电气工程及其自动化
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学 |
理科请找
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2016-01-18 23:16:41 |
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2002 |
林教员.(女)
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深圳信息职业技术学院
商务英语
大专大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
性格温和有耐心，有点美术基础。 |
2013-03-13 20:04:59 |
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200405 |
李教员.(女)
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北京师范学大珠海分校
金融数学
本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
初三的数学成绩在140分左右，中考数学138分，高考数学118分 |
2016-01-11 21:19:01 |
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200404 |
卢教员.(男)
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暨南大学珠海学院
数学
本科大三在读 |
初一初二英语 |
有耐心有责任心 |
2016-01-02 16:23:50 |
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200403 |
秦教员.(男)
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中山大学珠海校区
数学
本科大三在读 |
初一初二英语 |
喜欢体育运动 |
2015-12-27 15:02:42 |
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200402 |
罗教员.(男)
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暨南大学珠海学院
数学
本科大三在读 |
小学数学 |
有耐心能歌善舞 |
2015-12-27 13:15:53 |
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200401 |
韩教员.(男)
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北京师范学大珠海分校
数学
本科大四在读 |
初一初二英语 |
热爱体育运动有耐心 |
2015-12-10 14:10:35 |
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200400 |
焦教员.(男)
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中山大学珠海校区
数学
本科大四在读 |
初一初二英语 |
热爱体育运动有耐心 |
2015-12-09 15:29:37 |
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200399 |
吴教员.(男)
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吉林大学珠海学院
数学
本科大四在读 |
初三语文 |
有耐心，有责任心 |
2015-12-08 14:29:37 |
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200398 |
陈教员.(男)
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中山大学珠海校区
数学
本科大三在读 |
初一初二英语 |
热爱生活有耐心责任心 |
2015-12-04 14:20:53 |
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200397 |
王教员.(男)
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暨南大学珠海学院
数学
本科大四在读 |
初一初二英语 |
热爱体育运动，有耐心 |
2015-12-02 15:44:20 |
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200396 |
陈教员.(男)
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中山大学珠海校区
数学
本科大三在读 |
初三语文 |
有耐心有责任心 |
2015-11-29 08:54:05 |
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200395 |
陈教员.(男)
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暨南大学珠海学院
数学
本科大三在读 |
初一初二英语 |
热爱体育运动，有耐心 |
2015-12-27 13:15:27 |
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200394 |
华教员.(男)
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暨南大学珠海学院
英语
本科大四在读 |
小学数学 |
热爱学习，有耐心有责任心 |
2015-11-26 14:31:09 |
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200393 |
陈教员.(男)
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暨南大学珠海学院
数学
在职小学教师 |
初一初二英语 |
有耐心有责任感 |
2015-11-25 14:49:35 |
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200392 |
张教员.(男)
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高校不限
生物
硕士毕业 |
初一初二数学 |
数学 英语 化学 生物 |
2015-11-19 22:27:20 |
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200391 |
叶教员.(女)
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广东科学技术职业学院珠海校区
商务英语
在职初中教师 |
小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 英语四级, 商务英语 |
细心，有责任心 |
2015-11-04 00:29:34 |
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200390 |
蒲教员.(女)
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暨南大学珠海学院
金融
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物 |
个性温和，便于友好相处
对于选择的工作有足够的热情和耐心
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2015-10-27 09:38:44 |
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200389 |
黄教员.(女)
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暨南大学珠海学院
历史学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
市级作文比赛三等奖，新世纪杯作文比赛三等奖 |
2015-10-25 21:00:35 |
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200388 |
赵教员.(女)
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暨南大学珠海学院
国际商务
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语 |
刚上大一，原来的课程还比较熟悉 |
2015-10-25 12:18:50 |
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